澳门威斯尼斯人国际

澳门威斯尼斯人国际的使命

澳门威斯尼斯人国际培养推动全球经济和社会进步的自由企业领导人.

澳门威斯尼斯人国际的愿景

澳门威斯尼斯人国际通过沉浸式学习来激发人类的潜能,促进经济自由, 对每个人来说, 到处都是. By 2026, 澳门威斯尼斯人国际会提供8人以上的服务,000名学生, 收入6000万美元,在10个国家开展业务.

澳门威斯尼斯人国际的价值观

澳门威斯尼斯人国际坚信,每个人心中都有渴望自由的自然愿望. 澳门威斯尼斯人国际的学术团体欢迎个人, 独特的天赋, 以及他们的潜力,通过一个有意义的生活来改变世界. 澳门威斯尼斯人国际相信:

  • 一个具有创业精神的自由社会的优点

  • 个人自由,个人责任

  • 在道德和正直的基础上领导

  • 拥抱企业的全球化和多元文化

  • 在一个包容的社区中,庆祝个人的独特性和观点的多样性

道德规范

学生群体, 澳门威斯尼斯人国际的教职员工肯定这一道德准则作为推进澳门威斯尼斯人国际使命的行为, 愿景和价值观.

自由

行使个人自由和责任,提升并尊重所有人的个人自由.

尊重

对待所有人都要考虑到他们的处境,考虑到他们作为人的价值.

同理心

对他人的感受、想法和处境表示同情.

灵性

寻求创造幸福所必需的精神发展, 灵感, 崇敬, 意义, 和目的.

诚实

拥抱真实, 公平, 和正直, 要求澳门威斯尼斯人国际自己和与澳门威斯尼斯人国际交往的人都不要有欺诈或欺骗行为.

成就

展示持久性, 的决心, 努力实现自己的目标,并为他人的高成就喝彩.

完整性

以反映澳门威斯尼斯人国际价值观的行为准则为指导, 畅通的情况下, 个人利益, 公众的压力, 或私人的诱惑.

责任

对他人的关心和福利负责,对澳门威斯尼斯人国际行为的预期和非预期后果负责.

结果和属性

普通程度的结果

大学教育包括通过课程和课外经验学习,使澳门威斯尼斯人国际的毕业生取得共同的学位成果. 澳门威斯尼斯人国际的学习型社区促进了六个成果的实现,这些成果将成为澳门威斯尼斯人国际的毕业生分享的能力.

  • 阐明和应用自由和自由企业的原则和价值.

  • 有效的口头和书面沟通.

  • 具有批判性思维、分析能力和解决问题的能力.

  • 展示业务功能领域的基础知识.

  • 展示对全球商业环境的敏锐应用.

  • 表现出有效的领导能力、团队合作能力和人际交往能力.

毕业生的特点

在澳门威斯尼斯人app下载,澳门威斯尼斯人国际强调质的个人发展. Through purposeful programming and course offerings we develop individuals who: can explain their personal values; appreciate the aesthetic, creative and spiritual elements of life; seek lifelong education; are effective self-evaluators and action-oriented. 这些特点包括澳门威斯尼斯人国际培养全球自由企业社会未来领导人的整体方法.

澳门威斯尼斯人app下载的历史

3月23日, 1959, 两个有想法的年轻人, 一个目标, 以及一种实用主义的哲学来涵盖这一切, 从传统的大学结构中脱离出来,创造一种新的教育理念.

他们的梦想变成了现实. 亚瑟E. 特纳博士. R. 加里·斯托弗在澳门威斯尼斯人app下载学院招收了100名学生. 他们住在阿尔玛的一座19世纪的宅邸里, 密歇根, 作为学校建筑, 少量的借款用于经营费用和大量的决心.

澳门威斯尼斯人app下载是随着世界的变化而诞生的. 俄国人发射了人造卫星,美国很快也紧随其后. 斯托弗和特纳观看了向太空的竞赛. 他们设想了一种新型的大学——一种以管理教学为先导的大学. 当太空的疆域揭开神秘面纱时, 斯托弗和特纳理解所有的努力——技术上的, 制造业, 市场营销, 零售, 每一种业务都需要最先进的技术, ethics-driven管理.

时间已经证实了这两位年轻教育家所称的“澳门威斯尼斯人app下载思想”的成功——将美国自由企业社会的经验融入大学课堂.

Dr. 大卫E. 弗莱于1982年掌舵. 基思一. Pretty在2006年和Dr. 2019年肯特·麦克唐纳, 都继承了斯托弗和特纳的理想, 永不动摇的核心价值观. 这所大学成长和成熟. Academic curricula expanded; Northwood went from being an Institute to an accredited University, the 狄维士研究生院 of Man年龄ment was created and then expanded; the 成人学士学位 and its program centers expanded to over 20 locations in eight states; international program centers were formed in Malaysia, 中华人民共和国, 斯里兰卡, and 瑞士; and significant construction like the campus 澳门威斯尼斯人app下载 Centers added value to the Northwood students' experience. 新的努力,如售后市场研究, 娱乐和体育管理和时尚商品销售, 以及蒙特勒的校园合作伙伴, 瑞士, 为所有学生展示丰富的经验.

其明确的使命是培养全球未来的领导者, 自由企业社会, 澳门威斯尼斯人国际正在扩大其在国内和国际场所的存在. Professors are eng年龄d in economic and policy dialogue; students are emerging as champions in regional and national academic competitions. 在所有的校园和部门, 澳门威斯尼斯人国际充满活力,积极追求动态规划和扩大影响力.

澳门威斯尼斯人国际培养管理人员和企业家——高技能和道德的领导者. 有超过57000名校友和充满活力的未来,澳门威斯尼斯人app下载的想法是活着的和很好.

澳门威斯尼斯人app下载的想法

将美国自由企业社会的经验带入大学课堂.

澳门威斯尼斯人国际认为澳门威斯尼斯人国际的教育是对你未来的一种投资. 任何把时间花在澳门威斯尼斯人app下载教育上的人,都放弃了把时间花在他或她可能在那段时间里从事的所有其他追求上的机会.

理念的价值

澳门威斯尼斯人国际的毕业生们已经准备好改变他们的世界.

澳门威斯尼斯人国际相信并教导……

  • 有竞争力的、富有成效的努力可以克服障碍、解决问题和实现目标.

  • 人类可以使他们生活的世界有所不同.

  • 政治和经济自由对释放创造力和生产力至关重要.

  • 牺牲——储蓄——是进步的必要先决条件.

  • 基于贡献的机会平等和采用相同标准的报酬不平等不仅是适当的,而且是必要的条件, 在一个不被迫与某种总体规划相一致的系统中.

  • 正是澳门威斯尼斯人国际之间的差异使澳门威斯尼斯人国际彼此有趣和有用.

  • 澳门威斯尼斯人国际需要失败的自由.

  • 澳门威斯尼斯人国际必须能够自由地承担澳门威斯尼斯人国际行动的积极和消极后果.

  • 在一个竞争的系统中,所有的参与者都从中受益.

  • 作为一个社会, 澳门威斯尼斯人国际不可能从建立合法的垄断中获益,除非在极少数和受限制的情况下.

  • 对艺术和人文学科的理解和欣赏是丰富有生产力的人的生活的一个主要来源.

  • 教育绝不是一个人可以对另一个人做的事. 更确切地说,它是两个人一起做的事情.

澳门威斯尼斯人国际致力于……

消除人为的障碍,使人人享有平等的机会. 种族、宗教和性别障碍是澳门威斯尼斯人国际所憎恶的.

澳门威斯尼斯人国际练习…

对强大的政府持健康的怀疑态度, 因为澳门威斯尼斯人国际认为历史已经清楚地证明了这样的结构迅速地从人民的结构向人民的结构转变, 在平衡中失去了自由. 澳门威斯尼斯人国际对单一权力的不容忍贯穿于企业、劳工和政府的各个领域.